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通过亲身实践来获得知识、技能，，体现了课外校外教育的（　　）。

• A、自愿性
  
• B、灵活性
  
• C、实践性
  
• D、直观性

下列哪一项不属于注意品质的范畴（　　）。

• A、注意的广度
  
• B、注意的敏捷性
  
• C、注意的稳定性
  
• D、注意的分配

试述我国基础教育课程改革的目标。